教育和生产

Covid-19的出现所造成的影响之一是数字化扩展进程的加速：早在疫情大流行出现之前就开始了。
数字化现象已经持续了相当长一段时间，特别是在最发达国家，数字化突然接管了其他发展中国家，无论是在工作领域还是在各级学校。委内瑞拉的情况差不多。
对我国而言，数字化问题要复杂得多，因为当我们面对美国制裁计划、财政和命令的各种破坏行动（金融、外交、政治、经济、行动反对基本公共服务）时，我们认为不仅需要适应这一新的全球现实，还要更好地管理现有资源，包括人力资本。
因此，确定我们需要促进的培训（相关性）和再教育进程的重要性开始发挥作用，既是为了克服外国各种的障碍，也是为了抛开几十年的石油租赁主义所创造的文化，这种文化除其他扭曲外，也表明为石油区域服务有肥厚的历史，损害了本地化工业发展。
在这场辩论中，所有部门都必须参与：工人、国家以及公共和私营公司。